Von den Erfolgen und Schwierigkeiten im Arbeitsalltag
Endlich angekommen
„WAS??“, fragt uns plötzlich die Köchin, als wir sie auf Spanisch darum bitten, uns unseren Früchtesnack für diesen Morgen zu geben. Wir beide schauen uns super irritiert an. Daraufhin fängt Nelsy, die Köchin der Kindertagesstätte, an zu lachen. Sie erklärt uns, dass sie sich dieses eine deutsche Wort echt gut merken könne, da Kathi und ich (Lara) uns oft fragend anschauen, wenn wir etwas nicht verstehen. In der Hoffnung, die andere hätte es vielleicht verstanden, fragen wir dann: ‚was?‘. Als wir das hören, müssen auch wir lachen. Es war glücklicherweise überhaupt nicht als Vorwurf gemeint. Ganz im Gegenteil, es hat sich so angefühlt, als wären wir immer mehr im Team ankommen.
Umarmungen machen glücklich
Dieses Gefühl haben uns die Kinder schon von vom ersten Tag an gegeben. Sie haben sich so sehr darüber gefreut, dass wir jetzt da sind, um mit ihnen Zeit zu verbringen und Englisch zu üben. Nachdem uns am Morgen die Gittertür geöffnet wird, werden wir an jedem Tag mit derselben Euphorie begrüßt und stürmisch von den Kindern umarmt. Ihre begeisterten „Teachers“-Rufe hören wir aber schon, sobald sie uns durch die Fensterscheibe sehen. Ihre liebevolle Art macht es uns nicht schwer, sie alle sofort ins Herz zu schließen.
„Ups und Downs“ gehören dazu
Doch man darf sich davon nicht täuschen lassen, denn das heißt nicht, dass die Kinder auf uns auch automatisch hören würden. Davon darf man sich aber nicht unterkriegen lassen. Mit der Zeit entwickelt man ein immer besseres Durchsetzungsvermögen. Natürlich gibt es aber auch viele Momente, in denen man auf die Unterstützung der Betreuer:innen angewiesen ist. Dabei ist es wichtig, sich klar zu machen, dass es okay ist, Hilfe zu brauchen. Man fühlt sich schnell mal überfordert, wenn man auf alle Kinder gleichzeitig aufpassen muss und dabei keines aus den Augen verlieren darf. Vor allem bei den jüngeren Kindern muss man aufpassen, dass sie nichts in den Mund nehmen. Oft entsteht auch irgendein Streit zwischen den Kindern, der sich meistens aber schnell wieder lösen lässt.
Auf der anderen Seite kann es aber auch in anderen Momenten vorkommen, dass man sich eher unterfordert fühlt. Manchmal sitzen wir nur am Rand und schauen zusammen mit den Kindern und dem/der Betreuer:in fern. Da kann einem dann schon auch sehr schnell langweilig werden.
Ein bisschen Abwechslung tut jedem gut
Mittlerweile dürfen wir uns aber während solcher Aktivitäten auch manchmal gemeinsam anderen Aufgaben widmen, wie z.B. die neue Monatsdekoration zu organisieren. Ob Blumen basteln, Buchstaben ausschneiden oder Kartonfrüchte aufhängen, es gibt jeden Monat neue kreative Aktionen für die Dekoration. Meistens hat unsere Chefin Eva schon eine Vorstellung, was sie gerne haben würde und es ist dann an Kathi und mir, diese umzusetzen. Das ist eine unserer Lieblingsaufgaben, weil man so die Möglichkeit bekommt, kurz durchzuatmen und in seinem Arbeitsalltag etwas Abwechslung zu bekommen.
Kleine Erfolge zählen
Eine weitere Aufgabe, die Kathi und ich zusammen erledigen dürfen, ist der Englischunterricht. In der Früh bereiten wir erst einmal den Unterricht für den Tag vor und drucken alle dafür notwendigen Unterlagen aus. Dann versuchen wir erst für eine halbe Stunde den jüngeren Kindern englische Wörter beizubringen und danach den älteren.
Bei den Kleinen ist das gar nicht so leicht, da sie weder lesen noch schreiben können und den meisten auch die Konzentration oder die Lust dazu fehlt, um im Unterricht aufzupassen. Es gibt aber immer ein paar Mädchen, die sich zu uns setzen, uns aufmerksam zuhören und versuchen, sich die Worte einzuprägen. Man muss aber damit rechnen, dass sie die Vokabeln bis zum nächsten Tag wieder vergessen haben. Somit gilt wiederholen, wiederholen, wiederholen!
Mit den älteren Kindern funktioniert der Unterricht dagegen deutlich besser, oft werden wir sogar von ihnen darum gebeten, ihnen bei ihren Hausaufgaben in Englisch zu helfen.
Essen ist wichtig
Bei den Essenszeiten gibt es dagegen immer eine feste Routine: Frühstück, Früchtesnack, Mittagessen und den Nachmittagssnack, genannt ‚Merienda‘. Bei allen Mahlzeiten müssen sich die Kinder ordentlich hinsetzen und gemeinsam beten. Die Aufgabe der Freiwilligen ist es dann, bei der Essensausteilung zu helfen und den Kindern danach jeweils ihre nummerierte Zahnbürste zu geben. Oft muss man sich aber auch mit dem ein oder anderen kleineren Kind zusammen hinsetzen und mit ihm gemeinsam essen. Geduld ist da sehr wichtig, vor allem wenn die Kinder eigentlich keine Lust darauf haben zu essen. Meistens haben sie dann aber doch Hunger und essen ihre Portion auf.
Mein Lieblingsmoment in diesem Zusammenhang war, als ich einem kleinen Jungen die ganzen Erbsen aus dem Reis sortieren musste, weil er sie nicht essen wollte. Das hat ganz schön lange gedauert, aber danach war er zufrieden.
Immer positiv denken
Doch mit jeder Challenge, der wir uns durch die Kinder stellen, entwickeln wir uns ein Stück weiter. Wir sind gespannt, was in den nächsten Monaten noch auf uns zukommt!
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