Stand Dezember 2020.
Die Angebote von VISIONEERS in der Gemeinschaftsunterkunft für Geflüchtete in Marienfelde nahmen die Kinder und Jugendlichen vor Ort dankbar an. Yaqoob (7) bereitete sich mit uns auf seinen A1-Kurs vor. Omar (15) besuchte die Willkommensklasse einer Gesamtschule in Marienfelde und nahm fleißig jeden Tag an unseren Angeboten teil.
Homeoffice, digitale Sprechstunden, Online-Seminare: Für viele war während der COVID-19-Pandemie der Umgang mit digitalen Angeboten unverzichtbar geworden. Während bundesweit versucht wurde, so weit wie möglich Präsenzunterricht in den Schulen zu ermöglichen, waren die Schulen ab dem 16.12.2020 wieder bis mindestens 10.01.2021 geschlossen. Besonders betroffen waren dabei auch Schüler in den Wohneinrichtungen für Geflüchtete, zum Beispiel in dem Übergangswohnheim in Marienfelde, mit dem wir ab Dezember 2020 erstmals gemeinsam an dem Projekt „Medienkompetenz und Sprachförderung im spielerischen Kontext“ arbeiteten.
Die Schüler, die dort wohnten, besuchten zum großen Teil die Willkommensklassen der umliegenden Schulen und waren nun besonders von den Schulschließungen betroffen: Von ihnen wurde erwartet, dass sie sich den Unterrichtsstoff selbst erarbeiten, obwohl einige noch nicht einmal einen Laptop besaßen, um auf die Online-Aufgaben zugreifen zu können.
Darüber hinaus besuchten die Schüler vor Ort wegen des akuten Lehrkräftemangels oft ein und dieselbe Willkommensklasse, trotz teils extrem unterschiedlicher Sprachniveaus. Das führte zu einem großen Bedarf an individueller Unterstützung benachteiligter Schüler. Da es in der Unterkunft, nicht zuletzt durch die Pandemie, akut an entsprechenden Fachkräften mangelte, war sie auf die Hilfe von Vereinen wie VISIONEERS angewiesen. So waren wir Mitte Dezember 2020 jeden Tag mindestens zwei Stunden vor Ort und haben die Schüler beim Lernen unterstützt. Im Vordergrund standen dabei einerseits die Unterstützung bei den Hausaufgaben, andererseits aber auch die Vorbereitung auf den Onlineunterricht und die Einrichtung der nötigen E-Mail-Konten, Browsereinstellungen und so weiter.
Finanziert durch das Jugendamt Berlin haben wir außerdem 9 Chromebooks an die Einrichtung gespendet, die danach für Schulzwecke an die Jugendlichen vor Ort verliehen werden durften.
Um die Jugendlichen für die Chancen und Gefahren des Internets zu sensibilisieren, wollten wir in der Woche darauf zwei Workshops durchführen und mit ihnen über Falschmeldungen im Internet und das Erkennen vertrauenswürdiger Quellen reden.
Während unseres Nachhilfeangebots kamen bis dahin jeden Tag junge und ältere Anwohner auf uns zu und baten darum, auch an unseren Angeboten teilnehmen zu können. Wegen der Hygienevorschriften durften wir aber nur maximal 5 Teilnehmer pro Angebot zulassen. So hofften wir, die Angebote, besonders mit Blick auf den großen Bedarf vor Ort, auch 2021 fortführen zu können.
Was wir heute mit Kindern und Jugendlichen in Berlin machen, zeigen wir bei unseren Projekten in Berlin.