Stand Februar 2021.
2020, in dem Jahr, in dem die Covid-19-Pandemie uns in Schach hielt, verbrachten viele Jugendliche durch Einschränkungen im Alltag und fehlende Freizeitmöglichkeiten viel Zeit zu Hause vor Laptop und Smartphone. Die Unsicherheit, die die ungewisse Lage der Pandemie mit sich brachte, bot Futter für Verschwörungstheoretiker. Auch religiöser Fundamentalismus spielte dabei mit der Angst und dem Kontrollverlust gerade junger Menschen in instabilen Lebenslagen.
Dabei fängt Radikalisierung ganz langsam an: mit der Identifizierung mit einfachen Botschaften, die über Filterblasen verbreitet werden, und mit dem Gefühl, sich einer „wissenden“ Gruppe, die „die Welt verstanden hat“, zugehörig und besonders zu fühlen.
2020 wurde VISIONEERS e. V. im zweiten Jahr in Folge von der Landesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung gefördert. In diesem Jahr legten wir den Fokus darauf, den Jugendlichen in diesen ungewissen Zeiten einen Raum zu bieten, in dem sie ihren jeweiligen Glauben und die Botschaften, mit denen sie von außen konfrontiert wurden, reflektieren konnten.
Im Rahmen des Projekts „Dein Gott? Mein Gott? Ein Gott?“ konnten Jugendliche in 21 Workshops lernen, was die Weltreligionen Christentum, Judentum und Islam ausmacht, wie sich ihre eigene Religion von den anderen unterscheidet und welche Gemeinsamkeiten es gibt. Dazu wurden zum Beispiel Bibeltexte mit Ausschnitten aus Tora und Koran verglichen.
Zielgruppe waren Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die die Willkommensklasse der Sophie-Scholl-Schule in Berlin-Schöneberg, ein Übergangswohnheim in Marienfelde oder unseren Jugendtreff besuchten. Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte, die noch nicht lange in Deutschland sind, wissen häufig wenig über Religionsfreiheit in Deutschland und darüber, welche Rolle andere Religionen spielen. Vor allem das Judentum in seiner Beziehung zu Israel ist ein Thema, das viel Aufklärungsarbeit bedarf, insbesondere zur wissenschaftlich fundierten geschichtlich-politischen Aufarbeitung des Israel-Palästina-Konflikts. Nur wer reflektieren kann, wie die eigenen Werte zustande kommen und was von Familie, Umfeld und Gesellschaft übernommen wurde, kann sich eine eigene Meinung bilden und diese tolerant gegenüber anderen vertreten.
Jugendleiter Giresse Dako erzählte von seinen Erfahrungen in den Workshops:
„Viele Jugendliche, die mitunter mit Vorurteilen und Stereotypen in den Workshop gegangen sind, beispielsweise die Negierung des Holocaust, haben diese abgelegt. Es geht nicht darum, die jeweilige Religion in Frage zu stellen, wir wollen vielmehr erreichen, dass die Jugendlichen besser verstehen, warum sie bestimmte Sichtweisen haben, was da die historischen Hintergründe sein könnten, und ein Verständnis für andere Religionen bekommen. Viele sind in ihren Peergroups und Familien eingebunden, da gibt es gar nicht den Raum, um bestimmte Dinge überhaupt offen zu diskutieren. Warum genau esse ich als Moslem kein Schweinefleisch? Ihr Wissensstand vorher und nach dem Workshop ist ein ganz anderer, oft wird sogar von guten und respektvollen Gesprächen mit den Eltern zu Hause berichtet.“
Was wir heute mit Jugendlichen in Berlin machen, zeigen wir bei unseren Projekten in Berlin. Mittragen kannst du diese Arbeit mit einer Spende.