„Saraaah, Polllllli“, schallt es schon von Weitem durch die Aula des Kindergartens „Red Emmanuel“. Beim Hereinkommen begrüßen uns die Kinder herzlich und umarmen uns liebevoll. Wenn wir es dann auch mal in die Aula geschafft haben, können wir auch unsere Co-Workers begrüßen.
Die Guardería ist in fünf Gruppen geteilt: die Kinderkrippe für Babys und Kleinkinder (0 bis 3 Jahre), die Gruppe „Interactivos I“ mit Kindern, die die Vorschule oder erste Klasse besuchen (3 bis 5 Jahre), die Gruppe „Interactivos II“ (5 bis 9 Jahre) und eine Gruppe mit 9- bis 12-Jährigen. Die Kinder kommen meist aus strukturell marginalisierten Verhältnissen. Hier werden sie rundum betreut, mit Frühstück, Mittagessen und Meriendas (Snacks). Vormittags betreuen wir vor allem die „Interactivos I“, den Nachmittag verbringen wir mit den älteren Schülern.
8:00 Uhr
Sport! Wir holen unsere Kindergruppe von ihrer Casita ab, einem kleinen Haus im Garten der Guardería, und begleiten sie in den Park gleich die Straße hinunter. Dort werden wir aktiv: Wir teilen die „Niños“ auf verschiedene Stationen auf. Dort bewältigen sie kleine Aufgaben und lernen so die Grundlagen für Ballsportarten. Von einem geordneten Ablauf kann dabei allerdings kaum die Rede sein, denn die Kinder sind nun einmal sehr energiegeladen.
9:00 Uhr
Merienda – Früchte wie Ananas, Apfel oder Papaya werden aufgeschnitten und an die Kinder verteilt. Gerade in dieser Zeit kann es durchaus lauter werden, was die Kinder aber nicht weniger liebenswürdig macht. Das Massaker am Boden wird gleich nach dem Essen wieder beseitigt. Danach geht es zurück in die Casita, wo wir den „Interactivos I“ von 9:30 bis 10:30 Uhr Englischunterricht geben. Um 11:00 Uhr begleiten wir sie zum Mittagessen.
Nach dem Essen putzen die Kinder ihre Zähne und machen sich fertig für die Siesta. Mit der fünfstündigen Brahms-Einschlafplaylist, Gott segne ihn, tätscheln wir sie in den Schlaf. Sobald alle eingeschlafen sind, essen auch wir zu Mittag. Für kurze Zeit kehrt Ruhe ein. Wir können dann entweder für einen kleinen Obolus das leider oft fleischlastige Essen der Guardería essen oder das, was wir uns mitgebracht haben.
Nach und nach finden auch die Schulkinder den Weg zur Guardería. Sie bekommen ein Mittagessen, danach erledigen wir zusammen die Hausaufgaben. Die größte Herausforderung ist dabei die Konzentration der Kinder, die öfter Mangelware ist. Am Ende des Tages sind aber alle Aufgaben erledigt, und es ist Zeit zu spielen.
14:00 oder 14:30 Uhr
Zweite Merienda! Je nachdem, ob wir einen guten Tag erwischt haben, gibt es Kekse, Milchreis oder Tortillas. An schlechten Tagen gibt es auch mal kleine Brötchen mit Fleisch, die manche Vegetarier leider hoffnungsvoll für Schoko-Cookies halten. Nach köstlichen Pancakes geht es aber freudig mit dem Englischunterricht für die Ältesten weiter. Das Englischangebot an den öffentlichen Schulen ist lückenhaft, und darunter leidet das Englischniveau der Kinder, so die Professoren im Projekt. Deshalb besteht der Unterricht zum großen Teil aus Grundlagen und Vokabeltraining. Eine Hürde ist dabei vor allem die wechselnde Gruppe, denn nicht jeder besucht uns jeden Tag.
16:00 Uhr
Mein Arbeitstag ist dann auch schon wieder vorbei. Gemütlich dackeln wir zum Bus, der nach eigenem Ermessen pünktlich irgendwann zwischen 16:05 und 16:40 Uhr kommt. Der pünktlichste Busfahrer kommt montags um 16:05 Uhr (falls jemand Pläne schmieden möchte). Je nachdem, wie der Busfahrer drauf ist, kostet die Fahrt zwischen 380 und 390 Colones, etwa 60 Cent. Die Rückfahrt gleicht der Hinfahrt, nur dass wir jetzt Feierabend haben und gegen 17:00 Uhr in Turrialba ankommen.
Pura Vida, Sarah und Paul
PS: Wer Weihnachten liebt, wird hier schon ab Oktober glücklich.
Dieser Bericht entstand während eines Freiwilligendienstes in Costa Rica. Die Einsatzstelle stellen wir unter Kinderprojekt Emmanuel vor, alle Plätze im Land unter Freiwilligenarbeit in Costa Rica. Bei weltwärts trägt das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) den Großteil der Kosten, ein Viertel sammeln VISIONEERS und jeder Freiwillige über Spenden.